春節期間，周赫煊都在家整理書稿，于珮琛和崔慧茀負責抄錄幫忙。

    搶在全面抗戰爆發之前，周赫煊認為應該做個總結，把他以前發表的詩歌、時評、雜文、演講稿集結出版。

    詩歌僅有寥寥幾篇，其他卻出乎意料的多，共有時評75篇、雜文21篇、演講稿13篇。其中那75篇時評，主要發表于《獨立評論》和《非攻》兩本雜志，還有部分是《大公報》的總編社論。

    周赫煊懶得花心思取名字，直接命名為《明誠文集》。可惜魯迅先生已經去世了，否則他會請魯迅作序，對此只能深表遺憾。

    除了魯迅，此時中國文壇以胡適名氣最大，但周赫煊從來沒考慮過胡先生。

    《明誠文集》的100多篇文章當中，超過一半是討論日本的，帶著濃重且堅定的抗日色彩。而胡適呢，現在仍舊堅持著“主和論”，跟周赫煊的觀點截然相反。

    等把《明誠文集》編撰修訂完畢，已經是正月十六了。

    重慶大學的校長胡庶華，親自來邀請周赫煊，前往重大參加新學期的開學典禮。

    此時重慶大學的校址，已經從菜園壩遷往沙坪壩，并不在主城區之內。周赫煊坐船繞過朝天門碼頭，沿嘉陵江航行了一個多小時，才終于在學校附近的碼頭登陸。

    “周神仙”的名號在沙坪壩依舊響亮，但真人和名字對不上，直到他走進校園才被認出來。

    整個大學都轟動了，師生們紛紛前來握手問候，還有許多找周赫煊要簽名的。每個人的眼神當中，都帶著無窮敬意，這跟學術和名氣無關，而是他傾力賑災的結果。

    遠的不說，沙坪壩這邊就有一座粥場，負責安置從川東北逃難過來的災民。許多重慶大學的學生，都自發前往粥場做義工，親眼目睹了災民的實際情況。他們非常清楚的知道，如果沒有周赫煊提供糧食，這些災民的境遇會有多么凄慘。

    開學典禮上，胡庶華大概做了20分鐘的發言，隨即便邀請周赫煊上臺演講。

    “啪啪啪啪！”

    周赫煊一只腳剛踏在石階上，都還沒走上主席臺，操場里就響起雷鳴般的掌聲。

    “周先生好樣的！”

    “周先生萬歲！”

    “……”

    周赫煊抬手示意大家安靜，拿起鐵皮喇叭說道：

    “老師們，同學們，很榮幸今天能來重慶大學做演講。如今大家最關注的事情，肯定是四川大旱，但作為天之驕子的大學生，我也希望諸位關注一下更遠的消息。”

    “就在八天之前，日本組建了新一屆內閣，首相叫做林銑十郎。林銑十郎是什么人？九一八事變之時，林銑十郎主動配合關東軍，擅自出動軍隊進攻東北，被國際媒體稱為‘越境將軍’。所以很明顯，這一屆的日本內閣，是名副其實的軍人內閣。內閣成員當中，只有一人來自眾議院，還是脫離昭和會以無黨派身份入閣的，其余閣員皆為軍人！日本首相林銑十郎，甚至公然叫囂，說他的內閣要排除政黨！”

 &nbs sp;   “軍人內閣意味著什么？意味著戰爭！”

    “春節前夕，日本貴族議院長撰文討論了中日問題，希望消釋中國對日本的猜疑，并表示對中國建設予以同情及實際幫助。這是非常難得的來自日本的和平聲音，但是，日本天皇已經忍不住了！”

    “日本天皇下令讓宇垣一成組閣，宇垣一成也是軍人，而且是積極策動侵華的軍人。宇垣一成在日本軍人當中，還稍微有點腦子，他的內閣保留了部分政客。可日本天皇不高興，日本軍部也不高興，他們都瘋了，連帶著日本內閣也必須喪失理智。”

    “于是乎，宇垣內閣剛剛組建就被迫解散，換成了純軍人的林銑內閣。日本想要干什么？不言而喻，他們要打仗了，他們要全面侵華了！戰爭日期就在今年，絕不會拖到明年，從日本新內閣的組建就知道他們已經迫不及待！“

    “嘩！”

    全場嘩然，師生們目瞪口呆的看著周赫煊。雖然大家都知道戰爭無法避免，但今年就要打仗的消息，還是讓他們感到無比震驚。

    周赫煊繼續說道：“胡適之先生，前不久發表了他的三個新年愿望：第一，實行憲政；第二，收復華北疆土；第三，重建主權。我想說的是，胡先生這三個愿望，恐怕暫時一個都不能實現。他的腦子有些糊涂，看不到國際時局的變化，一門心思追求什么民主憲政。當今中國最緊要的，是救亡圖存，是抵抗日本即將發動的侵華戰爭！”

    “在此，我必須強烈批評譴責汪兆銘先生！如今全中國都在討論民族統一戰線的建立，而他卻在南京演講的時候，公開宣稱愿意跟任何國家攜手合作，并且懷疑共黨對于國共合作的誠意。這是極其錯誤的行為，國家危亡之際，我們必須拋開一切矛盾，共同反抗全體國人共同的敵人，那就是——日本！”

    “同時，我很高興。在剛剛閉幕的國黨五屆三中全會上，國黨實際接受了國共合作的決議，抗日民族統一戰線已經初步形成。同學們，老師們，大家不要灰心，不要害怕，抗戰定然十分艱苦，但我確信，只要我們團結一致，抗戰必將勝利！”

    “我可以預言，四川將會作為戰時大后方，重慶更是重中之重。諸位老師同學，請安心教學上課，努力用你們的知識文化，為接下來的全面抗戰貢獻力量。打仗不僅需要兵員，更需要科學、技術和經濟。你們如果能夠用所學知識，幫助國家生產軍事和民用物資，就是為抗戰做出了巨大貢獻，遠比參軍打仗更有效果。我正在四川興建很多工廠，希望即將畢業的同學，能夠踴躍前來加盟，讓我們為抗戰積蓄足夠多的后勤力量……”

    演講結束，師生們紛紛圍過來，爭先恐后詢問戰爭爆發的情況。

    周赫煊今天演講的內容，迅速見諸報端，引起西南地區的廣泛討論，到處瘋傳日本人就要宣戰了。

    不僅如此，周赫煊接下來半個月，順江而下前往南京，一路上到處做相關演講。他的目的很明確，就是要不斷地給國人灌輸：要打仗了，要打仗了！

    但凡能嚇住幾個資本家，讓他們把工廠提前內遷，周赫煊都覺得是做了好事。

    戰爭爆發的最初兩年，僅上海被日本人毀掉的工廠，直接經濟損失就高達8億元，這太令人惋惜了。