“老匹夫！狂悖！”

有御史已經(jīng)氣得渾身發(fā)抖，準(zhǔn)備出列死諫。

然而，觀禮臺上的何歲，依舊沒有生氣。

他臉上的笑容，甚至更濃了。

那笑容里，是貓看著老鼠，一步步踏入自己布置好的陷阱時的，愉悅。

“好。”

他輕輕鼓掌。

“說得好。”

他這一鼓掌，所有人都懵了。

連正準(zhǔn)備慷慨陳詞的黃舉，都愣了一下。

何歲環(huán)視下方，目光最終，落在了那個角落里，幾乎被所有人遺忘的，百官之首，太傅寧鴻的身上。

“太傅。”

何歲的聲音，帶著一絲玩味。

“你的老師，說這天下，無人能與他論道。”

“他說，他站在山巔，寂寞如雪。”

何歲看著寧鴻，緩緩地問道。

“作為他最得意的弟子，作為朕的太傅。”

“你，就忍心，讓他一個人，這么孤單嗎？”

寧鴻的身子，猛地一震。

他瞬間明白了。

所有的一切，都在這一刻，豁然開朗。

他抬起頭，迎上皇帝那雙深不見底的眸子，看到了其中蘊(yùn)含的，無盡的算計，與一絲……鼓勵。

他緩緩起身，整了整衣冠。

在數(shù)十萬道或驚愕，或不解，或期待的目光中，一步一步，走下了觀禮臺，走向了那座，屬于他老師的，神壇。

“是太傅大人！”

“寧太傅要做什么？難道他要……他要與自己的老師辯論？”

“瘋了！這世道真是瘋了！學(xué)生，豈能與老師爭鋒？此乃大逆不道！”

文官集團(tuán)中，一片嘩然。

徐向高看著寧鴻的背影，眼中，重新燃起了一絲希望。

寧鴻雖然是皇后的祖父，可他更是黃舉的弟子！是他一手教出來的！

他上去，必然是去勸阻老師，或是，是去附和老師的！

對！一定是這樣！

寧鴻，走上了論道壇。

他沒有看任何人，只是對著黃舉，恭恭敬敬地，行了一個標(biāo)準(zhǔn)的，弟子禮。

“學(xué)生寧鴻，見過老師。”

黃舉看著自己最得意的弟子，眼中那睥睨天下的孤傲，漸漸褪去。

取而代之的，是一種，熾熱到近乎滾燙的，光！

那光里，有欣慰，有自豪，但更多的，是一種棋逢對手的，極致的興奮！

自從寧鴻出師，入朝為官，他黃舉，已經(jīng)寂寞了太多年！

他就像一柄絕世的神兵，被供奉在廟堂之上，接受萬民的香火，卻再也找不到，一個能讓它盡情揮灑鋒芒的對手。

今日，對手來了！

還是他親手，鍛造出來的！

“好！”

黃舉的聲音，因為激動，而微微發(fā)顫。

“好！好！我的鴻兒！”

“上來！讓為師看看，你這些年，在朝堂之上，除了教導(dǎo)君王，這身學(xué)問，可曾有半分長進(jìn)！”

他非但沒有半分被冒犯的惱怒，反而像個見到了心愛玩具的孩子，迫不及不及待。

寧鴻，直起身。

他沒有預(yù)設(shè)任何立場，沒有談?wù)撊魏涡抡?/p>

他知道，對付自己這位好戰(zhàn)的老師，任何政治上的言語，都是多余的。

唯有，純粹的學(xué)問，純粹的思辨，才是對他，最高的敬意。

“老師。”

寧鴻開口，聲音沉穩(wěn)。

“學(xué)生今日，不談國事，只論本心。”

“敢問老師，圣人之道，傳世千年。其根本，究竟是‘法先王’，還是‘法后王’？”

這一問，石破天驚！

這不僅僅是一個哲學(xué)問題，它直指儒學(xué)最核心的矛盾之一！

是應(yīng)該墨守成規(guī)，完全遵從古代圣賢的教誨？

還是應(yīng)該與時俱進(jìn)，以后世君王的成功實(shí)踐，作為新的法則？

這一問，將所有關(guān)于“祖宗之法不可變”的陳詞濫調(diào)，都釜底抽薪，直接拉回到了最本源的理論探討！

徐向高等人，再次傻眼了。

他們已經(jīng)渾然忘掉了寧鴻是帝黨的領(lǐng)袖，滿心以為寧鴻會幫著他們擊敗黃舉這個狂悖之徒。

誰知道他一開口，就拋出了這么一個，讓他們自己人都無法回答的，兩難問題！

若說法先王，那何歲重建稷下學(xué)宮，效仿的便是齊國先王，有何不可？

若說法后王，那當(dāng)今陛下便是后王，他的新政，為何不能成為新的法則？

好一招！

好一招以子之矛，攻子之盾！

黃舉聽完，不怒反喜，眼中精光爆射！

“問得好！”

他一拍大腿。

“法先王，是敬其道！法后王，是重其功！”

“道為體，功為用！體用合一，方為大道！”

他反手一指寧鴻。

“那你告訴為師！何為道？何為功？”

“道，是仁義！是民心！”寧鴻毫不猶豫地回答，“得民心者，方為有道！”

“功，是富強(qiáng)！是安邦！”

“若一法，能使國富民強(qiáng)，縱非先王所立，亦是大道之功！”

這話，已經(jīng)是在明晃晃地，為新政張目了！