安靜辭職了。
當(dāng)她意識(shí)到她的忙碌即將讓這個(gè)“家庭”陷入深淵時(shí)，她果斷從忙碌的泥潭中抽身，選擇重新靠近家庭。
當(dāng)然，另一個(gè)促使她下定決心的原因是，不開心的忙碌也沒賺到什么錢。
如果她真的在職場打拼出一片天地或者積累了可觀的財(cái)富，想來安銘瑜的人生或許會(huì)走向另一條道路。
可惜現(xiàn)實(shí)沒有如果。
唯一值得慶幸的是小小的銘瑜并未被家庭的“冷漠”折磨成“瘋子”，她成長得很好，甚至好得超出安靜的預(yù)期。
隨著安銘瑜的長大，教育成了懸在安靜心頭的頭等難題。
她知道教育不是單純的學(xué)習(xí)，融入同齡人的圈子對(duì)于一個(gè)孩子的成長來說同樣重要。
然而，在那座冰冷的城市中，安靜找不到一條門路讓小銘瑜進(jìn)入一所正常的學(xué)校，無奈之下，她只好求助她那并不靠譜的哥哥。
算命大師是這樣的，他總在別人認(rèn)為不靠譜的時(shí)候偶爾靠譜一下。
安寧給了安靜一個(gè)建議，他建議自已的妹妹帶著自已的外甥女去孤兒院，這樣既可以讓小銘瑜找到同齡人，也能蹭課解決教育問題，說不定一舉三得，還能解決安靜的就業(yè)問題。
他覺得從小不厭其煩拉扯一個(gè)孩子長大的安靜一定有耐心管理那些脆弱又拘謹(jǐn)?shù)男『⒆觽儭?/p>
對(duì)此，安靜沒有拒絕。
她想不出比這個(gè)更好的方法了。
于是就這樣，安靜在安寧的指引下，求職了一家孤兒院，那座孤兒院的名字叫做陽光福利院。
福利院的院長是一位剛過50，看起來還算年富力強(qiáng)的太太，在了解安靜的狀況后，她對(duì)這個(gè)帶著自已外甥女艱難生活的姑娘很是欣賞，面試沒多久就敲定了入職事宜。
順利的求職本應(yīng)讓安靜感到歡喜，可她卻總覺得院長對(duì)她的照顧有些太......明顯了。
是錯(cuò)覺嗎？還是另有隱情？
這種反常的溫暖讓安靜有些不太適應(yīng)，但為了銘瑜，她決定再觀察看看。
而小小的安銘瑜也終于迎來了屬于她的“集體時(shí)光”。
或許對(duì)于安銘瑜來說，她永遠(yuǎn)忘不了自已入“院”的那一天。
沒有大張旗鼓，沒有隆重歡迎，只是在一位笑容溫暖的老師課堂上，小銘瑜被院長太太牽著，帶到了教室的后排，坐在了一位眼睛明亮到讓人驚嘆的小姑娘身旁。
小銘瑜很少接觸同齡的小朋友，她不知道該怎么打招呼。
小姨和院長也沒教過她，她們站在教室外面，笑著看她。
不多時(shí)，她旁邊的小姑娘率先打破沉默，朝她打招呼道：
“不用害怕，岑院長和秦老師都是很好的人，院里的孩子們?nèi)艘膊诲e(cuò)，雖然有些男孩子很調(diào)皮，但他們沒有壞心，如果你不喜歡，不理他們就好了，他們碰壁了自然就不會(huì)再來煩你，不然宋主任就要找他們麻煩了。
還有，鮑師傅做的飯很好吃，瞿爺爺講的故事很有趣，偶爾還會(huì)有小貓小狗溜進(jìn)來轉(zhuǎn)一圈，鄧阿姨說流浪貓狗身上有病菌，我們不能碰，但可以看，它們身手矯健，打架也有勁，就是叫起來難聽了些。
唉，我都嘰里咕嚕說這么多話了，你怎么都不嗯一聲呢？”
“......嗯。”安銘瑜怯怯地嗯了一聲，她甚至不敢轉(zhuǎn)頭去看旁邊的人，可嘴角的笑卻昭示了她并不平靜的心情。
“你笑起來真好看，我叫甄欣，你叫什么名字？”
“安銘瑜。”
“安明魚？你是魚嗎？”
“我不是魚，我是人。”
“......你好呆哦。”甄欣笑得開心，但很快笑容燦爛的她就被老師點(diǎn)了名。
等到回答完問題坐下之后，甄欣又湊到安銘瑜身邊抱怨道，“還有一條，不要在秦老師的課上鬧出太大動(dòng)靜，不然就會(huì)像我一樣，被叫起來回答問題。
但也不用太擔(dān)心，他不會(huì)為難你的，他說這叫鍛煉人的勇氣。
你知道什么叫勇氣嗎？”
安銘瑜眨眨眼，心想自已大概是知道的。
第一節(jié)課就在甄欣的嘟囔聲中迷迷糊糊地過去，安銘瑜從未上過課，但她確定，她喜歡上了這里。
...
甄欣自記事起就長在福利院，從來沒去過外面的世界，當(dāng)她知道安銘瑜其實(shí)并不是福利院收養(yǎng)的孩子，而只是職工帶來的“小陪讀”后，她并沒有任何嫉妒羨慕，反而開心極了，她不斷催促安銘瑜告訴她外面的世界是如何的精彩，然而安銘瑜對(duì)此也是“孤陋寡聞”。
不過為了滿足好朋友的好奇心，她出去走動(dòng)的時(shí)間明顯變得多了不少。
沒錯(cuò)，她們已經(jīng)成為了朋友。
小女生的友誼說來就來，就連她們自已也沒想到彼此之間會(huì)如此合拍。
這對(duì)安靜來說也是件好事，她越發(fā)篤定只有同齡人相處才能讓孩子飛速成長，因此也愛屋及烏地喜歡上了那個(gè)叫做甄欣的小姑娘。
相處的久了她甚至覺得已經(jīng)非常懂事的銘瑜在“懂事”這件事上都不及這位古靈精怪的甄欣。
怪不得院長會(huì)讓她與銘瑜同桌，她的確是這福利院中的一抹陽光，照亮了本應(yīng)屬于小銘瑜的童年。
日子一天天過去，兩個(gè)好朋友也一天天長大。
福利院中的樹木花草枯榮了一輪又一輪，院長太太的頭發(fā)也在幾場風(fēng)雪中漸漸染白，從太太變成了奶奶，無憂無慮的孩子們一直以為自已將在這里長大成人，而后“畢業(yè)”，成為這福利院中的一員。
沒人不喜歡這里，沒人舍得離去，長大卻依舊天真的孩子們甚至共同許下了心愿，以后大家還要住在一起，一起工作，一起玩耍，一起迎接新的孩子到來。
可這樣的童真妄想并不現(xiàn)實(shí)，比起毫無家庭之愛的集體生活，院長奶奶明顯想讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)更好的未來。
而收養(yǎng)，在她看來，便是通向美好未來的唯一途徑。
這些年來不斷有孩子離開，每次有人離開福利院剩下的孩子們都會(huì)有些傷感，但至少甄欣和安銘瑜沒有失去最好的朋友。
可命運(yùn)總是充滿變化，終于，這一天輪到了甄欣。
當(dāng)安銘瑜知道這件事的時(shí)候木已成舟，她不知道該如何是好，一方面作為甄欣最好的朋友，她也希望欣欣能有一個(gè)更加幸福的未來，尤其是當(dāng)院長奶奶篤定這是對(duì)欣欣最好選擇的時(shí)候，她也堅(jiān)信慈愛的院長不會(huì)看錯(cuò)。
可另一方面，當(dāng)意識(shí)到自已即將與最好的朋友再不能每日相見時(shí)，安銘瑜簡直要碎掉了。
有那么一刻，她覺得如果小姨能夠收養(yǎng)欣欣就好了，這樣她們就會(huì)成為“親”姐妹。
然而那時(shí)的安靜剛剛組建了自已的家庭，小采薇也剛剛出生，這樣的要求不僅是對(duì)小姨的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)欣欣的不負(fù)責(zé)任。
她本值得更好的人生，無論哪個(gè)她。
于是就在不舍和無奈之下，最好的朋友就此分開......
其實(shí)也沒有。
她們只是在空間上間隔了一些距離，但每個(gè)月，安靜都會(huì)帶著安銘瑜去探望甄欣。
這里面既有來自院長的囑托，也有來自安靜的愛護(hù)，還有來自安銘瑜的思念。
對(duì)此，甄欣非常知足。
那是她在黑暗時(shí)光中為數(shù)不多的救贖，可即便如此，在那個(gè)冬天......
“喂，欣欣，我們已經(jīng)出發(fā)，很快就到了。”
“嘻~
銘瑜快來，我又發(fā)現(xiàn)一家好吃的新餐廳，帶你去吃。”
“嗯，好，等我。”
...