成梧不服氣地道，“爺爺，你過(guò)來(lái)看著！”
成梧翻出一本自已收集的破爛書(shū)，準(zhǔn)備讓他爺爺大開(kāi)眼界。
成爺爺掃了成梧一眼，嘴角下拉，成梧就是會(huì)折騰人，他看成梧折騰別人的時(shí)候看得挺開(kāi)心的，等到成梧折騰的對(duì)象成了他，成爺爺就高興不起來(lái)了。
不過(guò)為了自已的那些寶貝書(shū)，成爺爺還是留下來(lái)了，想看看成梧到底想搞什么。
成爺爺便坐了下來(lái)，“行，我看著。”他倒要看看他這個(gè)孫子要做什么。
成梧摩拳擦掌的，準(zhǔn)備讓他爺爺看看他的厲害。
成梧表情變得嚴(yán)肅了起來(lái)，讓身邊的小廝把他從黎訴那里拿來(lái)的箱子拿進(jìn)來(lái)，這里面裝的都是修書(shū)需要用到的工具之類(lèi)的。
成爺爺眉頭微微挑了一下，看起來(lái)還挺認(rèn)真的？
成梧坐下，坐在了成爺爺?shù)膶?duì)面，打開(kāi)書(shū)，拿起工具便操作了起來(lái)。
成梧的動(dòng)作很小心，其他時(shí)候他可以出錯(cuò)，這次是當(dāng)著爺爺?shù)拿妫f(wàn)萬(wàn)不能出現(xiàn)一絲差錯(cuò)，一定要讓爺爺好好看看他這段時(shí)間學(xué)到的新本事，讓爺爺對(duì)他刮目相看！
成梧帶著自已心里必定要驚艷他爺爺?shù)南敕ǎ瑒?dòng)作小心卻不慢。
他這段時(shí)間修了很多很多的書(shū)，手上的動(dòng)作早就嫻熟了起來(lái)。
成爺爺自然也發(fā)現(xiàn)了成梧的動(dòng)作雖然小心，可卻十分地嫻熟，是經(jīng)過(guò)很多練習(xí)的。
成爺爺不禁地地想，難道這次孫子是認(rèn)真的，不是拿他尋開(kāi)心？
成爺爺慢慢地也被成梧手上的動(dòng)作吸引了，成梧手上的工具他之前都沒(méi)有看到過(guò)，成梧卻使用起來(lái)十分地靈活。
成爺爺?shù)纳裆舱J(rèn)真了起來(lái)，成梧都沒(méi)心思繼續(xù)分給他爺爺了，這個(gè)活是需要小心謹(jǐn)慎的活，不能分心，一旦分心，就容易導(dǎo)致把書(shū)修得更破爛了。
成梧向來(lái)是一個(gè)話比較多的人，修起書(shū)來(lái)就沉默了許多，主要是沒(méi)有辦法分心去說(shuō)話了。
黎訴都懷疑成梧學(xué)了一個(gè)月才學(xué)會(huì)，就是因?yàn)樗捰幸稽c(diǎn)多了。
成梧往那里一坐就坐了許久。
成爺爺心想，即便孫子不能把書(shū)修好，能讓孫子沉下心來(lái)做這么久做一件事，也是不容易了。
成梧最后的步驟完成了后，長(zhǎng)舒一口氣，這次非常地完美，沒(méi)有出現(xiàn)什么差錯(cuò)。
成梧嘚瑟地看了成爺爺一眼，“爺爺，怎么樣？”
成爺爺本來(lái)眼里是有點(diǎn)震驚的，見(jiàn)成梧這樣嘚瑟的模樣，就把震驚給掩蓋下去了，只是微微點(diǎn)頭，“還行吧。”
成梧：“？？？”都這樣了還只是還行嗎？看來(lái)他爺爺?shù)难酃夂芨甙 ?/p>
成梧也不氣餒，“爺爺，你相信我可以修復(fù)你的那些書(shū)了吧？”
成爺爺笑了笑，“相信了。”
成梧眼前一亮，“爺爺，我可是為了給你修復(fù)你的那些書(shū)，跟著黎兄專(zhuān)心地學(xué)了一個(gè)月才學(xué)成這樣的。”
成爺爺一看他這個(gè)模樣，就知道他又有想要的東西了。
比起之前纏著他一直要，為了給他修復(fù)書(shū)籍，專(zhuān)門(mén)去學(xué)習(xí)修書(shū)，這會(huì)更讓他舒心。
成爺爺此時(shí)心情就不錯(cuò)，覺(jué)得自已孫子長(zhǎng)大了，都知道心疼他了。
成爺爺笑瞇瞇地道，“想要什么？”
成梧諂媚地笑了，走到成爺爺?shù)纳磉叄o成爺爺捶背捏肩的，“爺爺，我想要……”成梧吧嗒吧嗒地說(shuō)了一長(zhǎng)串，爺爺這個(gè)時(shí)候心情好，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，有什么想要的得趕緊說(shuō)。
成梧一邊說(shuō)一邊暢想，等拿到了這些東西他就要怎么樣怎么樣。
成爺爺：“……”真會(huì)順桿爬。
不過(guò)成爺爺還是開(kāi)口道，“可以，僅此一次。”
成梧滿臉的驚喜，“好好好，謝謝爺爺！”真的成了！他這一個(gè)月的辛勤努力沒(méi)有白費(fèi)！
成梧都還沒(méi)有開(kāi)始給他爺爺修書(shū)，成爺爺就允諾了他。
成梧得到了自已想要的結(jié)果，給成爺爺修復(fù)書(shū)籍的時(shí)候也十分起勁。
成爺爺雖然答應(yīng)了讓成梧給他修書(shū)，可還是擔(dān)心自已的那些書(shū)。
成爺爺不由地道，“小梧，你是跟誰(shuí)學(xué)習(xí)的修書(shū)？要不你拿著這些書(shū)，你修復(fù)的時(shí)候，讓他幫忙看著點(diǎn)？”
成爺爺知道成梧有把書(shū)修復(fù)好的本事，可心里還是擔(dān)心，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要的，如果讓教小梧的那位看著點(diǎn)，他就會(huì)放心許多了。
那位修書(shū)的本事必然是強(qiáng)于小梧的。
成梧拿到了自已想要的東西，即便成爺爺這樣說(shuō)其實(shí)有懷疑他技術(shù)的嫌疑，可成梧心里沒(méi)有生氣，這個(gè)是爺爺叫他去的，他又可以去找黎兄聊天了。
成梧笑著說(shuō)道，“好啊好啊，爺爺，黎兄很厲害的，如果我真的出了什么差錯(cuò)，他也可以挽救回來(lái)。”
成爺爺一聽(tīng)成梧說(shuō)什么差錯(cuò)，心臟突突的，“你可別出什么差錯(cuò)！”
成梧連忙道，“我就是舉個(gè)例子讓你相信黎兄，我不會(huì)出差錯(cuò)的，我知道，這些書(shū)是您的寶貝！”
他才不會(huì)把爺爺?shù)臅?shū)給修壞！
成爺爺看向成梧，“你說(shuō)的黎兄是？”
他不記得孫子認(rèn)識(shí)的人里面有這樣的一個(gè)人，還會(huì)修復(fù)書(shū)籍。
如果是他們這些老家伙誰(shuí)家孩子，怕是早就炫耀得人盡皆知了。
成梧：“黎訴，就是爺爺你之前夸贊的那個(gè)狀元。”
成爺爺詫異地道，“黎訴？”
成梧點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)啊，怎么了？”
成爺爺看了看成梧，“沒(méi)想到……你還認(rèn)識(shí)黎訴。”
成爺爺自身是挺看好黎訴才華的，外界雖然有許多關(guān)于黎訴的傳言，成爺爺不是很在意，他從一開(kāi)始看好的就是黎訴的才華，其他和才華無(wú)關(guān)的事，不能代表他眼光不行，看錯(cuò)人。
就是沒(méi)想到自已孫子還能和黎訴成為朋友。
成爺爺便開(kāi)口問(wèn)道，“你說(shuō)說(shuō)你這一個(gè)月和黎訴待在一起，除了修書(shū)，還學(xué)習(xí)到了什么？”
成梧：“……”
成梧有點(diǎn)想溜之大吉了，他爺爺又來(lái)了。
成梧訕笑，“爺爺，我就是去學(xué)習(xí)修書(shū)的。”能把修書(shū)學(xué)好就不錯(cuò)了，還要學(xué)會(huì)什么？
成爺爺恨鐵不成鋼地看了一眼成梧，一個(gè)月明明可以跟著黎訴學(xué)點(diǎn)其他的，怎么就光學(xué)修書(shū)了！