歷時(shí)七天的GATCO創(chuàng)始會(huì)議終于落下帷幕。
除米國(guó)代表團(tuán)因內(nèi)部協(xié)調(diào)及某些“附加條件”的拉鋸需要額外時(shí)間外,其余所有參與國(guó)均在框架協(xié)議上簽了字。
會(huì)議最后一天,米國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)私下找到劉景行和華夏方面的主要負(fù)責(zé)人,明確表示了加入的意向,只是技術(shù)細(xì)節(jié)需要再敲定。
誰(shuí)都明白,當(dāng)黑枝將跨時(shí)代的聚變能源、新型防御體系、基因藥物乃至觸及基礎(chǔ)物理前沿的構(gòu)想擺在桌面上時(shí),不加入就意味著被徹底排除在人類下一次科技飛躍的浪潮之外。
甚至可能在未來失去話語(yǔ)權(quán)。
潘多拉的陰影和小心思,在這種大勢(shì)面前,已顯得無足輕重。
臘月的寒風(fēng)中,于生和劉景行回到了靜安市。
陳瑜院士家就在上京,就不跟著一起回來了。
過年前一天,于生給劉景行打了個(gè)電話。
“劉老師,明天年三十,有什么安排嗎?”
電話那頭,劉景行剛從一堆文件中抬起頭:“安排?呵,往年就是自已隨便吃點(diǎn)。怎么了,你小子有節(jié)目?”
“我和郭叔約好了,去福利院和李院長(zhǎng)他們一起過年。想問問您,方不方便一起?熱鬧點(diǎn)。”
“反正您和郭叔,不也都是孤家寡人么。”
劉景行在電話那頭愣了一下,隨即笑了起來,笑聲里有幾分感慨。
“臭小子,擠兌我呢?行啊,一起去。沾沾孩子們的喜氣,挺好。”
大年三十下午,于生開車。
郭永紅今天難得沒穿他那身半永久的迷彩服,換了件看起來板正了不少的夾克,手里還拎著幾盒自已做的點(diǎn)心。
見到于生和劉景行,黝黑的臉上有點(diǎn)不好意思:“給孩子們帶的,李院長(zhǎng)電話里說不用,但空著手總不像話。”
劉景行也提了個(gè)大袋子,里面是嶄新的少兒科普讀物和文具。
“一點(diǎn)心意。”
于生的車后座和后備箱里,則塞滿了大大小小的禮盒,從適合不同年齡段的圖書、益智玩具,到嶄新的羽絨服、帽子手套,還有一疊裝著壓歲錢的紅包。
他提前問李院長(zhǎng)要了孩子們的人數(shù)和年齡。
車子駛向市郊,開進(jìn)了那所于生再熟悉不過的福利院。
院子里已經(jīng)掛起了紅燈籠,窗戶上貼著孩子們剪的歪歪扭扭的窗花。
聽到車聲,好幾個(gè)小腦袋從窗戶里探出來,爆發(fā)出一陣歡呼:“于生哥哥來了!還有郭伯伯!呀,還有一位爺爺!”
于生基本上只要有空,每個(gè)禮拜都會(huì)來一趟。
郭永紅有時(shí)也無聊,會(huì)跟著來。
所以大家都認(rèn)識(shí)。
李院長(zhǎng)系著圍裙從廚房里迎出來,手上還沾著面粉,臉上笑開了花。
“可算來了!餃子皮都快搟完了,就等你們來一起包呢!劉老師,郭大哥,快進(jìn)來!“”
“于生,你這孩子,又買這么多東西!”
“過年嘛,院長(zhǎng)。”
于生笑著,叫了幾個(gè)大點(diǎn)的孩子一起把禮物搬進(jìn)去。
活動(dòng)室內(nèi),孩子們圍了上來,眼巴巴地看著,但都很懂事地沒有亂動(dòng),只是嘰嘰喳喳地問好。
于生拿出名單,開始分發(fā)禮物和紅包。
每個(gè)孩子拿到屬于自已的那份時(shí),眼睛都亮晶晶的。
“謝謝于生哥哥!”
“謝謝爺爺!”
“謝謝伯伯!”。
劉景文和郭永紅也被這氣氛感染。
禮物分發(fā)完,于生挽起袖子:“走,包餃子去!”
活動(dòng)室隔壁的餐廳里,大桌子鋪開了。
面團(tuán)、餡料一應(yīng)俱全。
李院長(zhǎng)、幾位老師,加上于生三人,還有幾個(gè)大點(diǎn)的孩子,熱熱鬧鬧地圍在一起。
劉景行和郭永紅起初有些手生,但在李院長(zhǎng)的指導(dǎo)下,也像模像樣地?fù){起了皮,包起了餃子。
雖然形狀各異,有的還露了餡,卻引得孩子們哈哈大笑。
包餃子的間隙,李院長(zhǎng)看著和孩子們笑鬧成一團(tuán)的于生,又看看旁邊劉景行,感慨道。
“劉老師,時(shí)間過得真快啊。我還記得您第一次來院里看小于生的時(shí)候,他也就比桌子高不了多少,瘦瘦小小的,不太愛說話,就喜歡一個(gè)人看書。哪能想到,現(xiàn)在成了這么有出息的孩子,還這么有心,年年都記得回來看看。”
劉景行停下手中的動(dòng)作,目光也投向正耐心教一個(gè)小女孩捏餃子花邊的于生。
“是啊,李院長(zhǎng),您把他教得很好。當(dāng)年……我也是受一位老朋友所托,來看看這孩子。那時(shí)候只覺得他安靜得有些過分,眼神里有種說不出的東西。現(xiàn)在看來,那或許就是他與眾不同的地方。”
他沒有深說,只是笑了笑,“孩子就像種子,您這里給了他們最初扎根的土壤和陽(yáng)光,他們才能長(zhǎng)出各自的模樣。就像于生,長(zhǎng)成了一顆參天大樹。”
李院長(zhǎng)擦了擦手,欣慰又有些傷感。
“我們這地方,來來去去的孩子多。最大的愿望,就是他們出去后,都能平平安安,堂堂正正做人。這是我最欣慰的。這些孩子們...”
她看向滿屋子跑動(dòng)嬉笑、或認(rèn)真包著奇形怪狀餃子的孩子們.
“都是好苗子。未來啊,還得看他們。”
旁邊正在笨拙地試圖把餃子合攏的郭永紅聽了,接了一句.
“院長(zhǎng)說得對(duì)。孩子是未來,得護(hù)好了。我們這些人拼死拼活,不就是為了讓他們以后的日子,能少點(diǎn)我們經(jīng)歷過的糟心事,能多點(diǎn)安穩(wěn)和希望么。”
于生也聽到了這邊的對(duì)話,他抬起頭,掃過那一張張稚嫩充滿生氣的臉龐。
所有的爭(zhēng)斗、所有的謀劃、所有的艱難抉擇,在某種意義上,不就是為了守護(hù)眼前這樣的笑容嗎?
“餃子下鍋嘍!”
保育員老師一聲吆喝,打破了沉思。
熱氣騰騰的餃子一盤盤端上桌,孩子們歡呼著圍坐過來。
電視里播放著春節(jié)晚會(huì),窗外偶爾傳來遠(yuǎn)處零星的鞭炮聲。
年夜飯吃得簡(jiǎn)單,熱鬧。
孩子們爭(zhēng)相說著吉祥話,表演著在幼兒園學(xué)來的小節(jié)目。
劉景行和郭永紅也在這里卸下了重?fù)?dān),跟著孩子們一起笑。
于生給每個(gè)人都倒了飲料,舉杯道:
“新年快樂!祝李院長(zhǎng)、阿姨們身體健康!祝小朋友們新年學(xué)習(xí)進(jìn)步,快高長(zhǎng)大!祝劉老師、郭叔……嗯,心想事成!”
“心想事成!”
“新年快樂!”
飯后,孩子們和劉景行在活動(dòng)室看春晚。
于生和郭叔幫著李院長(zhǎng)收拾。
當(dāng)于生坐到劉景行邊上的時(shí)候,劉景行忽然輕聲對(duì)于生說:“今天看到這些孩子,我更加確定我們做的每一件事,無論多么艱難,都是有意義的。未來……也許充滿未知和風(fēng)險(xiǎn),但只要我們還能為他們爭(zhēng)取時(shí)間、爭(zhēng)取空間,那就值得。”
于生擦干手。
“嗯,值得。”
郭永紅沒說話,只是用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。