“我看你們是被那小子嚇破了膽,就他那種野路子出身,哪里能和經過正統訓練的殷年雪相比,只怕在對方手底下過不了三招。”
郭子弦不屑的道,他與魏小山不對付,哪里能看著同窗這么漲那小子志氣。
“話也不能這么說,魏小山的實力大伙兒有目共睹,你帶著偏見自然覺得他不行,就拿昨日踹你座椅來說,沒個幾分本事,座椅絕不可能斷得那般齊整。”
有同窗忍不住說公道話。
“不過是泥腿子走街串巷的技能而已,難登大雅之……”
話還沒說完,就被眼前猛然放大的笑臉嚇得身體忍不住往后仰。
看著這張臉郭子弦只覺得自已頭皮發麻,穩住身體,色厲內荏道:“你、你可別胡來!打人是要寫檢討的!”
該死,這家伙什么時候來的,怎么沒人提醒他。
“被我一個走街串巷的嚇成這樣,你可真有出息。”
衛迎山嚇唬完人站直身體,似笑非笑的瞧著他:“往后在背后說人壞話,注意觀察下四周環境,看你這蠢樣,我動手都嫌磕磣。”
說罷踱步回自已座位坐好。
畢竟是殷年雪授課,她還是得給幾分面子的,今日打人也得挑時間。
待底下安靜下來,上課的鐘聲也適時響起,有兩名書童將上課要用的軍械送入講堂。
眾人的目光不自覺的放在上首一襲湖藍色錦繡長袍的少年身上,滿是好奇。
這位看上去與他們一般大的少年,不說身家背景,年紀輕輕居然已經是兵部侍郎,還能給他們授課,怎么能不讓人好奇。
殷年雪對這樣的目光早就習以為常,神色平淡,沒有過多寒暄直接進入授課的正題。
“今日我與你們講的是箭駑上控制發射的機械結構的原理與維修方法。”
對上底下不明所以的目光,他直接道:“有些人文不成武不就,多學門技術往后去軍營修兵器也是好的。”
“……”
這話指向性太明顯,衛迎山差點笑噴。
看得出這家伙對自已不能當個吃喝玩樂的紈绔挺耿耿于懷,渴望其他二代也多干活的想法不加掩飾。
很顯然郭子弦等人也聽出他話里的意思,臉色好不精彩。
殷年雪這是變著法說他們混日子?
卻也沒人出聲反駁。
誰讓對方實力擺在這里,不管是從自身實力,還是身家背景反駁,都只能顯得他們確實是文不成武不就,自取其辱。
“箭駑的大致結構就是如此,駑機是最容易出現故障的地方。”
殷年雪手指指向駑機的位置,將臺上的箭駑轉換個方向,讓大家看得更清晰。
“箭駑構造復雜,上面的一些小細節大家第一次接觸或許看不明白,我現在找一名擅丹青的學生,將箭駑畫出來,讓大家看得更直觀。”
這話一出,有些喧鬧的講堂頓時安靜下來,當堂展示自已的丹青?
而且是將箭駑直觀的畫出來給同窗傳閱,要是哪一步沒畫好,不但誤導人還丟臉。
誰也沒想到這位年紀與他們相當的兵部侍郎會突然來這么一出,視線東張西望,不敢和上首的少年對視,生怕被抽中當堂展示畫技。
一直專心致志聽講的王苑青,卻像是突然想到什么,目光向上移,不出意外和臺上的少年平靜的目光對個正著。
心中一跳。
“你可擅丹青?”
聽得這話,王苑青還有哪里不懂的,壓下心中的復雜,從容的站起身:“略通一二。”
“那便煩請你作一幅箭駑圖,可有問題?”
“沒問題。”
在眾人或驚奇或意外的等待中,很快一幅栩栩如生的箭駑圖躍然于紙上,一氣呵成,中途沒有絲毫停頓。
王苑青放下畫筆,不疾不徐地將桌案上的圖紙呈上去:“請殷侍郎查看這圖可與實物有差,可需要草民修改。”
在座的學子誰也沒想到,向來蠻橫跋扈的王瑜居然會一手好丹青。
是了,雖然王瑜終日和郭子弦等人混在一處,可也是靠自已考進書院的,實力不容小覷。
殷年雪接過畫紙,檢查過畫上箭駑的細節可有出錯,隨即滿意的點點頭:“很不錯。”
“不管是構圖還是細節勾畫比之兵部的其他人也不遑多讓,不過你現在還在念書,要是你愿意……”
欲言又止的話瞬間在講堂激起千層浪。
殷侍郎這是什么意思?看上王瑜的畫圖能力,想把他帶去兵部培養?
眾人面面相覷,要是可以直接入仕哪怕是兵部的一名小吏,誰還想寒窗苦讀,與天下眾學子在科考爭得頭破血流。
況且還是被殷年雪欽點的,對方是什么人,能自由出入宮廷叫當今圣上一聲姑父的頂級世家子弟,還是兵部的二把手。
看王瑜的目光頓時不一樣起來。
作為當事人的王苑青卻是不卑不亢的朝他行了個禮:“能得殷侍郎青睞是草民的榮幸,只是草民閱歷不足,很多知識知之甚微,還需在書院不斷完善自已。”
她自然知道殷年雪這么說是受人所托,對方接觸的都是大昭頂尖人才。
哪里會僅憑她的一幅機駑圖就當著這么多人的面拋橄欖枝,現在上演的情形不過是做給別人看,一可以讓叔伯對她的能力更放心。
二則是讓她父親在得知她放棄如此重要的機會后,失去該有的冷靜,做出不冷靜的事,永遠失去家族話語權。
沒想到那位會與她想到一塊兒去,王苑青心中有種難言的激動。
見她拒絕,殷年雪也不勉強,點點頭:“全憑你自已的意愿。”
隨即將手上的畫紙傳閱下去:“你們要是對著箭駑看不明白其中的部件結構,可與這副箭駑圖一同觀看,待將箭駑的結構徹底熟悉,我們再來講如何維修。”
“殷侍郎一張圖不夠看啊。”
“自已動手描摹……”
聽得這話殷年雪蹙起眉頭,下意識的把問題推回去,東西不夠難道自已不會想辦法?找他做什么,難不成想讓他畫?
待看清說話的人是誰,語氣一頓:“我與你再畫一幅。”
認命的拿起畫筆,在宣紙上畫起箭駑圖,其他學子見此也紛紛效仿:“殷侍郎,我等也需要圖紙熟悉箭駑。”
“……”
“沒有。”
“那魏小山為何可以?”
“我需向她請教擒拿。”
啊?殷侍郎居然找魏小山學擒拿,那是不是說明殷侍郎的武力比不過魏小山。
不覺將目光投向嘴硬的郭子弦。
看吧,早就說魏小山厲害。