六月五號(hào)，升學(xué)考開(kāi)始。
理論考試只有一上午。
這次升學(xué)考考點(diǎn)在樞蘭一中，扶綏沒(méi)和席鈺他們一個(gè)考場(chǎng)。
上午十一點(diǎn)半，理論考試結(jié)束。
扶綏下了樓，看見(jiàn)二樓樓梯口站著的翕然。
“考得怎么樣？”她問(wèn)。
“還行?！濒馊徽f(shuō)話，想了一下又補(bǔ)充一句，“不是很難。”
扶綏笑起來(lái)，“走吧，去吃飯，吃飽點(diǎn)，實(shí)踐考要考一天半呢?！?/p>
翕然和她往外走，一邊問(wèn)：“景檸他們……”
“他倆不和我們一起?！狈鼋椆醋∷谋蹚潱舜┻^(guò)一眾考生出了樞蘭一中校門(mén)。
景檸和席鈺最近都沒(méi)和她們一起交流學(xué)習(xí)了。
聽(tīng)景檸說(shuō)是他們主家那邊來(lái)了人，他們得忙著應(yīng)付那群人。
也得虧那些人是在升學(xué)考的當(dāng)口來(lái)的，景檸和席鈺還可以用忙著備考減少與他們交流。
從景檸和席鈺的一天吐槽幾十遍地話語(yǔ)中就知道他們有多煩那些人。
……
下午，扶綏進(jìn)入虛擬考場(chǎng)。
【姓名：扶綏】
……
【牌靈師等級(jí)：初級(jí)牌靈師】
【主命牌靈：女?huà)z
……】
【戰(zhàn)斗牌靈3：祝融
牌靈等級(jí)：創(chuàng)世級(jí)（一星）
所屬牌靈技能：
御火神通·馭火初級(jí)（可提升）
司掌光明·光明初級(jí)（可提升）
教化先民·教化初級(jí)（可提升）】
【該考生能力評(píng)級(jí)：S】
【預(yù)估能力評(píng)級(jí)：ACE】
下一秒，扶綏出現(xiàn)在考卷內(nèi)。
【2625學(xué)年普通高中牌靈學(xué)院升學(xué)招生B級(jí)區(qū)域統(tǒng)一考試——實(shí)踐卷A卷】
【考試時(shí)間：6月5日14：00——6月6日18：00】
【本次考卷題目：擊殺考生所屬區(qū)域內(nèi)妖魔】
【本次考卷劃為A、B、C、D、E五個(gè)區(qū)域，各區(qū)域間考生可自由流動(dòng)。
注：擊殺其余區(qū)域妖魔不計(jì)分】
【本次考試計(jì)分由系統(tǒng)判定，祝各位考生旗開(kāi)得勝】
扶綏所在的區(qū)域是B區(qū)。
一片望不見(jiàn)盡頭的桃花林，微風(fēng)徐徐間，桃林中便掀起一陣花雨。
扶綏看了一圈挑了一個(gè)方向前進(jìn)，走了幾分鐘，還沒(méi)遇見(jiàn)一只妖魔。
桃林中很安靜，不時(shí)會(huì)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，周?chē)奶覙?shù)每株都長(zhǎng)得差不多，間距也一致，判斷不出她有沒(méi)有走歪。
下一秒，扶綏召出不動(dòng)明王卡牌。
“護(hù)持定力·清醒。”
技能使用的瞬間，哪里沒(méi)有妖魔！她都掉妖魔窩里了。
周?chē)覙?shù)上棲息著一群天厄鳥(niǎo)，猩紅熱鳥(niǎo)瞳直勾勾盯著她看。
樹(shù)下一個(gè)個(gè)天赤狐腦袋鉆出巢穴，前腳站起來(lái)，朝她露出獠牙。
天厄鳥(niǎo)與天赤狐相伴而生，一個(gè)擅長(zhǎng)聲波遠(yuǎn)攻，一個(gè)擅長(zhǎng)幻術(shù)，扶綏真是走大運(yùn)了撞上它們。
似乎是察覺(jué)到扶綏看破了幻境，天厄鳥(niǎo)揚(yáng)起脖子啼鳴，此起彼伏又接連不斷的鳴叫攻擊著扶綏的大腦。
“驅(qū)除。”扶綏最先使用貪狼星君的技能。
天厄鳥(niǎo)的叫聲被攻擊打斷，紛紛扇動(dòng)翅膀飛向空中。
“秩序，此地妖魔禁止飛行。”
空中的鳥(niǎo)群紛紛墜落，扶綏召出智慧劍斬殺著鳥(niǎo)群。
狐貍四處跑著，想要重新讓扶綏陷入幻境中，可惜扶綏在技能下根本無(wú)視幻境。
“裁決?！辈脹Q之下無(wú)妖魔。
解決完天厄鳥(niǎo)和天赤狐，扶綏用賦靈技能控制住特意留下來(lái)的幾只天厄鳥(niǎo)。
天厄鳥(niǎo)四處散去，扶綏用它們的眼睛尋找妖魔。
找到妖魔她便會(huì)快速趕過(guò)去。
這片桃林很大，這次的考卷怪不得可以劃分成五個(gè)區(qū)域。
扶綏剛解決完幾條A級(jí)三奎蛇，一伙人速度就朝著她這個(gè)方向跑來(lái)。
“啊啊啊，救命?。 ?/p>
“TM的，誰(shuí)捅的赤毒蜂窩?！?/p>
“哪個(gè)龜孫子干得好事！”
一群人一邊跑一邊哀嚎，身后跟著烏泱泱一群赤毒蜂。
扶綏看著他們朝著自已的方向跑來(lái)，當(dāng)即滿天黑線。
“同學(xué)，快跑?。 庇腥丝匆?jiàn)了扶綏，出聲提醒。
“媽媽唉，我的屁股！”
鬼哭狼嚎的人群越來(lái)越近，扶綏當(dāng)即使用技能，“秩序，時(shí)間靜止。”
一群學(xué)生被定住了的時(shí)候，表情五彩斑斕，扶綏看著他們腫得不成樣的臉微微移開(kāi)了視線。
太慘了，簡(jiǎn)直不忍直視。
“馭火?！眱蓷l火龍同時(shí)涌向赤毒蜂群，火光中滋滋冒著黑煙。
學(xué)生們恢復(fù)行動(dòng)的時(shí)候，啪嗒一下?lián)涞沟厣希行┐魷目纯捶鼋?，下一秒刷一下回頭看赤毒蜂群。
看見(jiàn)大火中被燒得滋滋作響的蜂群，幾人松了一口氣。
“老天奶，得救了?！?/p>
“同學(xué)，謝謝啊。”
赤毒蜂這玩意兒，可別小看它，A級(jí)妖魔啊，超級(jí)記仇的一種妖魔，惹了它就會(huì)一直追著攻擊，直到它死亡。
最關(guān)鍵的是這玩意兒群居啊。
他們幾人的牌靈技能沒(méi)一個(gè)可以壓制它們的，只能狼狽逃跑。
扶綏好奇看著他們：“你們捅它窩了？”
赤毒蜂一般不主動(dòng)攻擊人的。
說(shuō)到這個(gè)一群學(xué)生就氣，“不知道那個(gè)龜孫子暗算我們。”
“我們本來(lái)都在殺別的妖魔，一個(gè)赤毒蜂巢從天而降，我們只能拼命地跑。”
扶綏微微震驚，升學(xué)考競(jìng)爭(zhēng)有那么大嗎？不是分?jǐn)?shù)達(dá)到了就錄取？
還有搞小動(dòng)作的人？
不會(huì)是和誰(shuí)有仇特意借著考試報(bào)復(fù)吧。
不過(guò)這些都和她無(wú)關(guān)。
扶綏也沒(méi)有主動(dòng)為那幾人治療，只是朝他們點(diǎn)頭示意后快速趕往下一個(gè)發(fā)現(xiàn)妖魔的地點(diǎn)。
夜晚八點(diǎn)，安靜地B區(qū)考卷內(nèi)發(fā)生一場(chǎng)大爆炸。
扶綏快速控制著飛鳥(niǎo)前往爆炸的地方探查情況。
“咳咳咳，夏津，你點(diǎn)火的時(shí)候能不能看著點(diǎn)，差點(diǎn)把我炸沒(méi)了?！?/p>
“是你叫我點(diǎn)的嘛?！毕慕螂p臂抱著靠在一株桃樹(shù)上，眉眼耷拉著，像是困得睜不開(kāi)眼睛。
溫煦怒瞪著他，發(fā)現(xiàn)人壓根沒(méi)看自已，伸手抖了抖頭上的泥土后，一個(gè)飛撲上去勒住夏津。
“給爺死，你就是懶。”
夏津被他勒住，都不帶反抗的，反而身子一歪就往他身上倒去。
溫煦被他壓得向后退了一步，勒住他脖子的手下移到夏津肩膀，手上用勁，把人推了出去。
“走了，去解決下一波妖魔。”
夏津穩(wěn)住身體，撩起眼皮無(wú)精打采地盯著他，“咱就不能先睡會(huì)兒？反正成績(jī)達(dá)標(biāo)不就好了?！?/p>
他打著哈欠，眼角沁出淚花。
溫煦皺眉，“今年競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)了，桐華十校聯(lián)考的前四都參加了升學(xué)考，他們要是和我們報(bào)同一所學(xué)校，你說(shuō)人家是錄取你還是錄取他們？”
“本來(lái)我們天賦就沒(méi)人家好，你還想睡覺(jué)，天亮了人家說(shuō)不定都把考卷里的妖魔殺完了?！?/p>
夏津受不了他的碎碎念，伸手推著他前進(jìn)：“知道了，走吧走吧，你真像個(gè)老媽子?！?/p>
扶綏看著他們，沒(méi)想到還能從別人嘴里聽(tīng)見(jiàn)她和景檸他們的事。
這兩人不知道是哪個(gè)高中的？還挺有意思。
鳥(niǎo)頭歪了歪，看向爆炸過(guò)后的廢墟，扶綏心中一動(dòng)。
B區(qū)全是桃林，不知道她能不能放把火把它們都燒了？
可以試試。
不過(guò)現(xiàn)在還不是時(shí)候，得考試快結(jié)束那會(huì)兒再試。
時(shí)間來(lái)到六月六號(hào)，扶綏休息了兩個(gè)多小時(shí)恢復(fù)念力。
一只天赤狐跑到扶綏面前叫了幾聲，爪子指著北方，焦急地轉(zhuǎn)著圈。
扶綏精神一震，找到了！
這只天赤狐是她嘗試著賦予了一點(diǎn)靈智后派出去找天赤狐老巢的。
天赤狐是群居物種，剛進(jìn)考卷那會(huì)兒殺了一波，她就想找其他天赤狐群了，一個(gè)老巢的天赤狐不少，可以刷很多分了。
扶綏起身，跟著天赤狐走。
走了半個(gè)多小時(shí)，一人一狐來(lái)到一個(gè)陡坡，陡坡上桃樹(shù)不多，反倒是長(zhǎng)了不少其他的樹(shù)和雜草。
天赤狐情緒激動(dòng)的跑下陡坡，鉆進(jìn)了一個(gè)隱秘的洞口。
扶綏召出祝融卡牌，“馭火。”
兩條火龍飛下陡坡，從那處隱秘的洞口鉆進(jìn)去。
一時(shí)間，隱藏的洞里吱哇亂叫，天赤狐慘叫連連。